本书是针对最新教材编写的图文结合的同步讲解类图书，书中利用图片、照片、示意图、表格等，配以适当的文字...
2009.12
本书根据高职高专院校应用文写作课程的性质、目的及要求，旨在通过理论教学和实际应用，解决当代应用文写作...
2009.12
在中华民族伟大复兴的历史征程中，青年学生应学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命...
2009.10
本书是高等教育出版社出版的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2009年修订版）》教材相配套的辅...
2009.10
本书从写人、记事、风景、状物、想象、议论文、说明文、文学体裁出发，遴选出优秀作品，详细梳理了初中阶段...
2009.10
本书从人物、故事情节、风景、状物、想象、文体六大角度出发，详细梳理了小学阶段写作的特点，全书立意新颖...
2009.10
本书以人物、记事、风景、状物、想象、材料、应用文角度，详细梳理了小学阶段写作的特点，全书立意新颖、独...
2009.10
本书从记叙文、议论文、说明文、文学苑四大角度出发，详细梳理了初中阶段写作的特点，全书立意新颖、独特，...
2009.10
本书从人物、故事情节、风景、状物、想象、文体六大角度出发，详细梳理了小学阶段写作的特点，全书立意新颖...
2009.10
本书从立意、主题、构思、材料、情感、文采、创新六大角度出发，详细梳理了初中阶段写作的特点，全书立意新...
2009.10