2010年底，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》。贯彻落...
2011.9
本套书书面向应、往届中等专业学校、职业高中（中专）学校、技工学校的考生编写。全书分为五个分册：“语文”...
2011.9
本套书面向应、往届中等专业学校、职业高中（中专）学校、技工学校的考生编写。全书分为五个分册：“语文”、...
2011.9
本套书面向应、往届中等专业学校、职业高中（中专）学校、技工学校的考生编写。全书分为五个分册：“语文”“...
2011.9
本套书面向应、往届中等专业学校、职业高中（中专）学校、技工学校的考生编写。全书分为五个分册：“语文”“...
2011.9
该套书面向应、往届中等专业学校、职业高中（中专）学校、技工学校的考生编写。全书分为五个分册。其中政治...
2011.9
阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的有效途径，...
2011.8
本书由经验丰富的省级重点中学教师，以辽宁省高考考试说明为依据，对高中政治知识点进行归纳、整理，多采用...
2011.9
本书由经验丰富的省级重点中学教师，以辽宁省高考考试说明为依据，对高中历史知识点进行归纳、整理，多采用...
2011.9
本书由经验丰富的省级重点中学教师，以辽宁省高考考试说明为依据，对高中地理知识点进行归纳、整理，多采用...
2011.9