数学该怎么教，怎样学？从教30多年来，笔者一直在不断探索让学生学好数学，提高数学素养的方法，做过许多尝...
2020.7
本书是作者针对学生成长特点，系统规划设计的有关语文教学的内容，内容充分发挥学生主体参与和班主任主要引...
2020.6
本书作者24年来一直坚守在学前教育事业，一直致力于幼儿园教育教学的研究，并将自己的思考与研究加以提升与...
2020.6
本书作者20年来一直致力于小学科学课堂教学的研究并将自己的思考与研究付诸于课堂。尹老师从课堂、学生、年...
2020.5
本书作者根据自己多年来教学生涯里的所学、所思、所悟，从一线教师的理论学习和教学实践出发，多角度分享了...
2020.5
本书是作者开展综合实践活动教育教学的成果，书中涉及理论政策研究、教学实践研究、课题研究、教育情怀与感...
2020.5
生态人居、特色小镇、美丽乡村及其建筑规划、景观设计建设，是社会各产业界关注和交流的热点之一。其发展的...
2020.10
本书特色在于采取宏观与微观研究相结合，既探讨电视文艺整体视觉传播规律，又结合案例分析，探讨其视觉元素...
2020.2
语文是一门离生活与生命最近的学科，它有一种特殊的亲切之感，作者一直倡导在生活中，通过活动，寻找语文元...
2020.6
城市，是人类群居与生活的地方；城市，是人类文明的结晶。在寸土寸金的城市土地上，人们一直都在找寻一片绿...
2020.12