本书编写主要是以“阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力。具有良好的现代汉...
2005.05
为了针对高考增加了对文学鉴赏能力的考查，高考要求学生应全面提高语文修养，本书为了给学生提供优秀的阅读...
2005.05
为了针对高考增加了对文学鉴赏能力的考查，高考要求学生应全面提高语文修养，本书为了给学生提供优秀的阅读...
2005.05
为了针对高考增加了对文学鉴赏能力的考查，高考要求学生应全面提高语文修养，本书为了给学生提供优秀的阅读...
2005.05
本书有的放矢地让学生多掌握一些写作素材，切实地对这些素材进行透彻地解读、分析、拓展、引申，最终融会贯...
2005.05
本书有的放矢地让学生多掌握一些写作素材，切实地对这些素材进行透彻地解读、分析、拓展、引申，最终融会贯...
2005.05
本书有的放矢地让学生多掌握一些写作素材，切实地对这些素材进行透彻地解读、分析、拓展、引申，最终融会贯...
2005.05
本书主要针对2005年高三学生，属高中总复习类书。本书按照“教材知识能力化，教材内容问题化”思路编写的，这...
2005.05
本书用于高考备考，旨在提供一种进行自主学习的复习资料，“以学为主”，学生是备考的主体，备考在浓厚的学习...
2005.04
本书用于高考备考，旨在提供一种进行自主学习的复习资料，“以学为主”学生是备考的主体，备考在浓厚的学习兴...
2005.04