本丛书以问题立意，突出学习能力的培养，形成“问题探究—同步理解—迁移应用”三步曲。“问题立意”的学习是从解...
2005.02
本书全面、深度解读教材，实质性的双栏互动，纵向构成目标、知识、方法解析体系；副板块对主板块相应内容进...
2005.02
本丛书以问题立意，突出学习能力的培养，形成“问题探究——同步理解——迁移应用”三步曲。“问题立意”的学习是从...
2005.02
本书全面、深度解读教材，实质性的双栏互动，纵向构成目标、知识、方法解析体系；副板块对主板块相应内容进...
2005.02
本书全面、深度解读教材，实质性的双栏互动，纵向构成目标、知识、方法解析体系；副板块对主板块相应内容进...
2005.02
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2005.02
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2005.02
本书全面、深度解读教材，实质性的双栏互动，纵向构成目标、知识、方法解析体系；副板块对主板块相应内容进...
2005.03
本书是以实验为基础的自然科学，实验以其鲜明而有趣的实验现象，自然科学方法论的思想体系，成为引起学生学...
2005.02
本书是以实验为基础的自然科学，实验以其鲜明而有趣的实验现象、自然科学方法论的思想体系，成为引起学生学...
2005.02