《探究科学DIY课程》参照《3～6岁儿童学习与发展指南》中各年龄段在科学领域中的发展要求，以探究为主线，...
2017.1
以具有地域特色的故事为载体，通过创编剧本、音乐游戏的学习、道具的制作及最后的演出来呈现的，教师要根据...
2017.1
幼儿园戏剧游戏课程是以阅读为课程出发点，结合舞台美术、音乐音效、文学等戏剧元素，渗透语言、艺术、科学...
2017.1
以具有地域特色的故事为载体，通过创编剧本、音乐游戏的学习、道具的制作及最后的演出来呈现的，教师要根据...
2017.1
本书针对高校中的应用心理学专业的课程建设而编写，也适用于全体大学生的公共课程（很多高校已开设大学生婚...
2016.12
本课程教学内容针对学生的年龄特征，挖据中学生物、物理、化学等国家课程中的相关内容，从生活中的纳米现象...
2016.12
本书是南京行旅文化创意工作室策划的轻阅读读物。在内容上承继以前的栏目，既有专栏旅行作家游记，也有作家...
2016.12
本书是一本以少年儿童为研究教育对象的专题文集。以未成年人为主要受众的教育类媒体，理当以其贴近未成年人...
2016.12
本套课程以《3～6岁儿童学习与发展指南》为基础，结合了幼儿教育理论研究的最新成果以及幼儿教育实践的丰富...
2017.1
本套课程以《3～6岁儿童学习与发展指南》为基础，结合了幼儿教育理论研究的最新成果以及幼儿教育实践的丰富...
2017.1