本书是教师指导用书。全书分课时编写，每课时的内容编写又分为“教学内容”、“教材解读”、“课程实施”、“教后...
2004.07
本书分5个部分对法制现代化进行了宏观与微观、国际与国内的综合研究。5个部分分别是“法制现代化的一般理论”...
2004.07
本书是江苏省电视大学大专以上学生的政治理论课教材。系统地阐述了邓小平理论的形成与发展过程，基本内容及...
2004.07
本书是三年级语文的教学参考资料，对三年级语文课的课时安排、内容组织等进行了全面的剖析，帮助语文教师更...
2004.07
本书主要介绍了江苏省泗阳县王集中学校长胡学忠平时是如何去抓学校教育教学的整体管理工作，并从八个方面来...
2004.07
本书注重基础知识的学习，基本实验技能的训练和基本思维方法的培养，注重化学与生产、生活与工农业发展的联...
2004.07
PCK（学科教学专门知识）为当代美国师范教育大师舒尔曼于1986年提出的，17年来全球关于PCK的实证研究方兴未...
2004.07
1997年美国国家研究委员会成立了学前教育专业委员会，对如何对学前儿童进行教育以便使他们为学校学习做准备...
2004.06
本书是南京市第一幼儿园的幼教工作者们在进行国家级教育规划课题“促进师幼共同发展研究性活动探索”中总结、...
2004.06
本书是人物传记，以陶行知整个人生作为考察点，对包括他的人生道路、人生态度、日常行为方式及思维方式、教...
2004.06