本书把握主题背景下进行数学教学的三个基本点。一是3～6岁阶段幼儿的数学认知特点；二是数学作为一个学科，...
2012.7
本书是全国教育科学“十一五”规划重点课题“学生的不同学习需要和差异教学策略研究”的结题成果。该课题由鼓楼...
2011.3
本书稿是深圳彩田幼儿园园长唐玉萍主编、相关教职人员参与编写的园本课程建设的研究成果。本书是“幼儿园课...
2011.3
本书主要涉及游戏的基本理念、指导策略，以及游戏与课程教学的渗透三个方面，分为基本理念篇、环境创设篇、...
2011.3
本书深入调研和解剖了一新都市农民工子弟学校的108个故事，凸显了融合教育的理想和行动的可能性、创新性、...
2011.3
本书作为2010江苏省首届儿童创意绘画大赛的优秀作品汇编，对于该活动作了完整记录和总结，儿童创作得到良好...
2011.3
本书是高职高专试用教材，分上、中、下三篇十五章，分别论述了大学生心理健康常见的问题及解决策略。上篇为...
2011.3
本书是作者数百场讲座后的心得、经验总结，主要告诉青少年该如何面对压力，如何管理好自己的情绪。全书分十...
2011.3
本书分为6个部分，分别是“幸福，就在琅小园”、“五彩斑斓的童年生活”、“美丽的大自然”、“四海览胜”、“科学初...
2011.3
本书是我社幼儿教育事业部引进自“培生教育集团”的“幼儿教师专业成长译丛”中的一本，着重探讨了全纳、平等和...
2011.2