本书作为一本认知类的图画书，用设问的形式去启发孩子，让宝宝学会认知观察客观事物和不同职业的意义。书中...
2020.3
本书以幼儿教师必须具备的科学教育知识为经，以科学探究的相关知能为纬，对幼儿科学教育的知识论及其衍生的...
2019.12
本书是响水县政协组织征编的文史图书，采用田野调查和资料收集相结合的方法，历时近三年，客观地考证了响水...
2019.12
本书针对新教材中的文言文诗文进行全面讲解，精心译文，而后配套精当的文言诗文练习，旨在帮学生消除文言诗...
2019.11
本书属于“残障儿童教育康复学系列”丛书中的“残障儿童的综合康复系列”，主要包含学前及学龄听障儿童的康复教...
2019.11
本书利用特殊的工艺向孩子们讲述了一个关于友情的故事，“我”的朋友是壮壮，壮壮为“我”挡太阳，帮“我”遮雨，...
2020.2
心理统计学的教学，首先需要让学生体验到的是：《心理统计学》很美！其次，需要重视统计学与心理学研究的融...
2019.11
本书是启东中学奥赛训练教程（初中化学）的再修订版，编著者针对化学学科的特点，依据初中化学奥赛的最新形...
2019.12
运动能力是个体进行日常生活、自我管理、认知学习和社会适应的基本条件。儿童运动功能障碍主要指儿童自主运...
2019.11
地理《一遍过》由数位高级教师精心策划，依据教材联合编写。全书分为主书和学思用，主书整体上以“三区八过”...
2019.11