本书重点解读每课的教材内容，内容上注意基础知识的积累、基本技能的锻炼、学生能力的提升，具有极强的新颖...
2015.11
本书依据人教版义务教育教科书编写，注意渗透新课程理念，以全面提高学生的科学素养为宗旨，满足学生课堂同...
2015.11
本书与新课标、新理念接轨，关注学生的学习过程与方法，倡导自主、合作、探究的学习模式。课时目标让学生整...
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本书依据人教版义务教育教科书编写，注意渗透新课程理念，以全面提高学生的科学素养为宗旨，满足学生课堂同...
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本书依据人教版义务教育教科书地理教材编写，注意渗透新课程理念，以全面提高学生的地理素养为宗旨，满足学...
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本书将导学、探究、归纳、测评完美结合，它针对学生学习的心理特点和需求，在构建科学的学习目标的基础上提...
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本书依据人教版义务教育教科书编写，注意渗透新课程理念，以全面提高学生的地理素养为宗旨，满足学生课堂同...
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本书在编写要求上刻意求精、求新，努力体现基础性、思想性、系统性、综合性、应用性、创新性、开放性的要求...
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本书依据课程标准和新课标教材，在编写要求上刻意求精、求新，努力体现基础性、思想性、系统性、综合性、应...
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本书依据人教版义务教育教科书编写，注意渗透新课程理念，以全面提高学生的文化素养为宗旨，满足学生课堂同...
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