本书围绕“一切为了学生的发展”这一核心理念设计，引导学生“导读、导学、导思、导练”，注重培养学生的独立性...
2015.7
本书围绕“一切为了学生的发展”这一核心理念设计，引导学生“导读、导学、导思、导练”，注重培养学生的独立性...
2015.7
本书围绕“一切为了学生的发展”这一核心理念设计，引导学生“导读、导学、导思、导练”，注重培养学生的独立性...
2015.7
本书围绕“一切为了学生的发展”这一核心理念设计，引导学生“导读、导学、导思、导练”，注重培养学生的独立性...
2015.7
本书紧密围绕小学教师专业发展历程编写，共十章，分为四篇：择业规划篇——你适合做小学教师吗（职业选择基础...
2015.7
本书着力于培养高层次应用型人才的创新精神和实践能力，全面体现“大学本科层次”和“应用、实用、适用”的教学...
2015.7
本书从教学目标的概念谈起，深入分析了教学目标的特点、教学目标的层次、课堂教学实践与课堂教学目标的关系...
2015.6
本书是与《义务教育教科书（新疆专用）语文三年级上册》配套的同步练习册，以形式多样的练习活动，对教科书...
2015.7
由国家汉办规划的原《快乐汉语》系列教材主要面向海外11-16岁的中小学汉语学习者，根据海内外汉语教师和教...
2015.7
本书是供母语为僧伽罗语的学习汉语的教材。
2010.5