本书在对教科书内容归类整理的基础上，注重对知识的补充、延伸，系统地促进学生能力的提高，关注学生的情感...
2016.12
本书与教育部义务教育教科书高度契合，各单元前有“单元目标”，每篇课文设计“课文研习”“基础测评”两大板块，...
2016.12
在“四部委文件”出台后，在各地市大量调研的基础上，以导学案模式呈现，形成这套《课时练》，该书同时满足师...
2016.12
在“四部委文件”出台后，在各地市大量调研的基础上，以导学案模式呈现，形成这套《课时练》，该书同时满足师...
2016.12
在“四部委文件”出台后，在各地市大量调研的基础上，以导学案模式呈现，形成这套《课时练》，该书同时满足师...
2016.12
在“四部委文件”出台后，在各地市大量调研的基础上，以导学案模式呈现，形成这套《课时练》，该书同时满足师...
2016.12
在“四部委文件”出台后，在各地市大量调研的基础上，以导学案模式呈现，形成这套《课时练》，该书同时满足师...
2016.12
本书是全国知名特级教师陈自鹏的教育叙事集，全面系统地反映了作者扎根太行山区，在那里的一个国有大型企业...
2017.1
本书为配合人教版教科书物理八年级下册使用的同步练习册。编写者由教科书编者和教学一线的优秀教研员、教师...
2016.10
为了帮助教师了解《义务教育教科书 数学》二年级下册的教学内容、教材编排和教学目标，更好地进行数学教学...
2016.10