本书注重实效，遵循由易到难，由浅入深，循序渐进的原则，既适合于教师指导下的课堂学习使用，又适合学生课...
2004.10
本书注重实效，遵循由易到难，由浅入深，循序渐进的原则，既适合于教师指导下的课堂学习使用，又适合学生课...
2004.10
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2004.10
本书作者大多直接参加高考命题及阅卷工作，洞察并深谙命题规律，经验丰富，针对性强。本书实为广大考生迎考...
2004.09
本书作者大多直接参加高考命题及阅卷工作，洞察并深谙命题规律，经验丰富，针对性强。本书实为广大考生迎考...
2004.09
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2004.09
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2004.09
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2004.09