本书的编写模式是讲练结合，以练为主，目的是利于师生教学全程使用。满足学生自主预习、自我探究、以及课上...
2009.12
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本书通过有效的课堂教学，来提高教学质量和数学技能，重视基本知识和基本技能的教学，开展有效课堂教学的特...
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