本书适合四年级的学生使用，与四年级语文教材内容完全同步。本书主要是锻炼学生对汉字的书写能力，培养他们...
2016.5
本书适合二年级的学生使用，与二年级语文教材内容完全同步。本书主要是锻炼学生对汉字的书写能力，培养他们...
2016.5
本书适合一年级的学生使用，与一年级语文教材内容完全同步。本书主要是锻炼学生对汉字的书写能力，培养他们...
2016.5
通过本教材（课程），为学生提供关于新媒体的概貌、概要性质的认知；从“实用”的角度出发，不看重对新媒体学...
2016.8
本教材已经使用几年，该书是在原书的基础上修改而成。在纳入古典管理理论与现代管理理论基础上，从权变理论...
2016.8
该书主要针对攀枝花学院的学生编写。全书共分入学感知、学习生活、就业离校三篇，共十四章内容。全书以问题...
2016.8
本书是一本成都法治建设白皮书，总结成都法治建设经验，展示成都法治建设成就，是成都市各部门2015年法治工...
2016.5
四川省成都高新区实验小学是成都市科技教育示范学校，学校在“为生命而教育”思想指导下，探索与实施“大科创”...
2016.5
本书是一本专业的符号学学术著作，由德国评论家赫尔穆特?博靳(Helmuth Berking)所著。该书主要对馈赠的基本...
2016.12
本书内容包括对我国网络文化产业政策的概念界定、对我国网络文化产业政策的理论基础研究、对我国网络文化产...
2016.12