本教程以进一步改进新时期的班主任工作为目的，以现代教育理论为基础，增进广大中小学班主任工作的实际，总...
2007.
本书力求为作品解读提供全新的角度和思路，实现对作品超越性的、更本质的把握，运用当代文学理论来解读研究...
2007.
胶莱运河的开发设想以及尝试，从元代开始经明清两朝，延续了数百年。但因工程量大，技术水平所限，一直没有...
2007.
本书拟以史论结合的角度对百年来中国中小学德育改革与发展进行文化审视，着重从思想人格与德育目标的现代建...
2007.
本书并非要创造一种教学的宏大叙事，而是试图如实地描写百年中国教学发展的历史脉络及不同语境下的教学话语...
2007.
本书从文化的视角关照到课程的各个角度。从哲学层面剖析了课程改革的思想理念，从文化的核心——价值观的论证...
2007.
本书是一部研究教师发展问题的理论性学术著作。
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本书以中国私立中小学的演变为经，以私立中小学的各方面基本问题为纬，对其发展的历史阶段、管理体制、教育...
2007.
本书是《全国著名特级教师教学艺术与研究丛书》中的一本。本书上篇，“择其要、揭其精、传其经”，称之为“探...
2007.
本书是“中俄近20年科技体制改革对比研究”项目成果之一，研讨中俄科技改革的理论与实践，及两国专家学者共同...
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