本书是专为大学本科教师教育类专业编写的普通心理学教科书，既从学科发展的角度阐释了心理现象的本质及其规...
2014.1
本书根据师范院校师范生的特点，介绍了教育学的基本理论，探讨了教育、教学的基本概念，阐述了学校教育的各...
2014.1
为适应新时期全面实施素质教育的要求，继承与弘扬中华民族优秀文化，各级教研部门要把书法教育纳入教学研究...
2013.
本书充分体现了普通高中的任务和培养目标，落实了教学计划，符合教育教学规律和教育改革发展趋势。本书具有...
2013.12
本书根据中等水平学生合格水平命题，以检测基础知识、基本技能、基本能力的达成水平；一套为“综合提优测评...
2013.12
本书根据中等水平学生合格水平命题，以检测基础知识、基本技能、基本能力的达成水平；一套为“综合提优测评...
2013.12
本书根据学生合格水平命题，以检测基础知识、基本技能、基本能力的达成水平；一套为“综合提优测评卷”，根据...
2013.12
本书根据学生合格水平命题，以检测基础知识、基本技能、基本能力的达成水平；一套为“综合提优测评卷”，根据...
2013.12
本书根据中等水平学生合格水平命题，以检测基础知识、基本技能、基本能力的达成水平；一套为“综合提优测评...
2013.12
本书根据中等水平学生合格水平命题，以检测基础知识、基本技能、基本能力的达成水平；一套为“综合提优测评...
2013.12