在上海市二期课改的背景下，幼儿园在不断完善和创新幼儿园艺术教育的过程中，聚焦民族文化艺术，通过研究3-...
2016.10
本书通过“教师角色行为评价”这个抓手和着力点来达成“生本课堂常态化”这样一个理想课堂的效果和目标，呈现了...
2016.10
为进一步提高应届初中毕业班学生数学学科的综合分析推理能力，培养与发展学生的空间观念，培养学生对已学数...
2016.10
上海市通河中学，自1991年创建至今，走过了整整二十五个春秋，期间经历了校址的更易，尝试了多种办学模式，...
2016.10
本书首次提出了以“四能四会”为核心的幼儿发展教学模式，通过挖掘快乐教学模式的内涵，落实到课程的积极实践...
2016.10
本书从尊重幼儿天性和自主性的角度出发，围绕“幼儿参与规则制定”这一核心问题，以荷花池幼儿园小、中、大三...
2016.10
本书吸收了适合各年龄段孩子的作文训练题目，并进行完善和创新，增加了孩子喜闻乐见的活动类训练题目，以及...
2016.12
本书可帮助孩子学习如何掌握阅读方法，通过一些独具特色的美文的讲解、赏鉴，使孩子掌握读“懂”一首诗、一篇...
2016.12
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2016.12
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