本书主要揭示从师范生走向教育家型校长过程中，促使自己教育理念、观点、办学能力、管理水平、学校品位提升...
2018.8
本书以“立德树人”为主题，既是一个永恒的主题，也是一个时代的主题。说它是一个永恒的主题，因为树人是教育...
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本书试图从考改制度的制定、考改主题和内容的确定、考改流程的选择、考改方法及成果的呈现等方面破解教师如...
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本书呈现学校德育课程系统以及这一系统建构的过程。主要内容包括：德育课程理解；建构本校德育课程系统的理...
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本书呈现学校艺术课程系统以及这一系统建构的过程。主要内容包括：艺术课程理解；建构本校艺术课程系统的理...
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本书从教学理念掌握到备课、上课、课后反思、复习考试与评价以及高考升学指导等教学工作的各个细节出发，集...
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本书呈现名校长带领团队建构的学校课程体系，呈现课程体系建构的过程。主要内容包括：学校学校课程及课程体...
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本文主要从理论和实践两个方面来研究体验式教学，也是从师生双向获益角度来总结的。书中分三部分六章进行阐...
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本书采用了与传统史学不尽相同的研究理路和技术路线，得出了不同的历史结论。本书认为应从生产力与生产关系...
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本书的故事写就的历史虽然不完全是历史，但它完全可以成为历史的佐证，而有时反而比历史的记载更具体和细致...
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