在有限的课堂时间内，教师如果能不断地变换方法引发学生的兴趣，就可以将学生的注意力吸引过来，激发他们的...
2015.12
“高绩效班级”的形成必须具备一定的载体，而游戏无疑是最好的选择，让学生在游戏中融入班级，从而实现“高绩...
2015.12
教育专家陆晓娅在与老师们分享教育心得时说，教育是做人的工作，倘若教师注意关注细节，注意向学生传递正能...
2015.12
教师要完成“传道”这个重要的教学任务，就必须与学生建立更加密切的师生关系，使教师对学生起到言传身教的作...
2015.12
教育的终极使命是“让人成为人”，一名优秀的教师不只要会教书，而且要会育人，要教导我们的学生学会如何学习...
2015.12
学习清单是学生自主学习的方案，也是教师指导学生学习的方案。它将知识问题化，能力过程化，情感、态度、价...
2015.12
教师的职责是教书，教师对教书这件事的正确态度是安下心来认真教。安心教书，就是要保持积极的心态；要享受...
2015.12
教学创意是教师在教学设计和实施过程中提出的具有创造性的教学构想或独具匠心的教学举措。创意的范围非常广...
2015.12
体态语言是我们教师从事教育活动的第二语言，它能发挥着有声语言无法代替的作用，让我们与学生之间进行着无...
2015.12
随着现代社会交通、通信的发展，以及社会消费从物质商品对文化商品的转向，文化遗产成为人们旅行消费的主要...
2016.2