2009.05
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本书以上中下三编的篇幅,文图并茂地探索秦人的思想观念、信仰和追求等精神风尚。有很强的知识性和可读性,...
2009.10
本书紧扣“提升学科素养、注重能力生成”的课标理念,紧密联系教材,为教师提供了一套设计思路新颖、备课资料...
2009.11
本书紧扣“提升学科素养、注重能力生成”的课标理念,紧密联系教材,为教师提供了一套设计思路新颖、备课资料...
2009.11
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本稿以启发思维、情景导入为特色,以师生互动探究学习为主要方式,根据各门学科的不同特点,为教师提供一套...
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本书紧扣“提升学科素养、注重能力生成”的课标理念,紧密联系教材,为教师提供了一套设计思路新颖、备课资料...
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