本书以专题形式讲解高中现行教材。
2003.07
本书以专题形式讲解高中现行教材。
2003.07
本书以专题形式讲解高中现行教材。
2003.07
本书以专题形式讲解高中现行教材。
2003.07
本书以我国现行的竞赛大纲为依据，将竞赛大纲涉及的内容按专题讲座的形式编写，每个专题作为一讲。第一部分...
2003.
本书以课本的知识内容为增长点，延伸、拓宽到竞赛水平。增加趣味性、探索性。难度适中，从提高学生的学习兴...
2003.06
本书以课本的知识内容为增长点，延伸、拓宽到竞赛水平。增加趣味性、探索性。难度适中，从提高学生的学习兴...
2003.06
本书以课本的知识内容为增长点，延伸、拓宽到竞赛水平。增加趣味性、探索性。难度适中，从提高学生的学习兴...
2003.06
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2003.06
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2003.06