本书强调幼儿课程系统化、师生平等化、评价多元化、课程活动化、家庭合作化的教育观念，以“多元智能”为理论...
2005.12
本书强调幼儿课程系统化、师生平等化、评价多元化、课程活动化、家庭合作化的教育观念，以“多元智能”为理论...
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本书强调幼儿课程系统化、师生平等化、评价多元化、课程活动化、家庭合作化的教育观念，以“多元智能”为理论...
2005.12
本书作者通过自己从事直销事业的经验，讲解直销的源起、直销的真伪，以及如何运营直销，如何进行个人培训，...
2005.12
对于一位职业女性来说，谁不希望自己有魅力呢？
2005.
本书强调幼儿课程系统化、师生平等化、评价多元化、课程活动化、家庭合作化的教育观念，以“多元智能”为理论...
2005.12
本书力图在已有研究成果的基础上，以一种创新意识和多维视野来解读“以德治国”，使“以德治国”的研究不仅仅具...
2005.12
经过若干年的星际争霸，川陀（银河上的超级帝国）已席卷银河半壁江山，只剩富甲天下的萨克（银河上的另一帝...
2005.
一次意外，现代人史瓦兹穿越时空隧道，来到若干万年后。这个时代，银河帝国已统一了全宇宙，地球只是其统治...
2005.
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2005.