本书体现了国家对视觉障碍儿童进行教育的基本要求，反映了当前盲校教学改革的最新成果。
2007.07
本书介绍视力残疾儿童教育的基本理论、相关知识和基本技能。
2007.08
本书是关于我国近年来特殊教育的研究和发展现状的相关资料汇编。
2007.07
听力障碍儿童的心理与教育是特殊教育专业的主要专业必修课。本书既可以作为特殊教育师范学校的教育用书，也...
2007.06
本书运用心理学、社会学、教育学等知识，对特殊儿童在身心发展、缺陷补偿等方面的特点、需要及潜力加以分析...
2007.07
本书理论和实践相结合，全面介绍智力障碍儿童教学法的性质和任务。
2007.07
本书通过对有听觉、视觉、智力障碍儿童及一般儿童的特殊心理等情况加以分析，系统阐述心理咨询理论、实践及...
2007.05
本书以通俗易懂的语言阐述相关专业概念、理论及各案资料，使读者通过本书学习教育矫正儿童情绪与行为问题的...
2007.05
本书针对学习障碍这一现象，从理论到实践多方面解构，解决学习障碍儿童的教育问题。
2007.04
本书是指：在普通学校的普通班级接纳一到两名（最多三名）轻度残疾儿童——主要是视力、听力、智力残疾儿童——...
2007.04