本书按五年级数学课本，结合教学进度、知识的难易程度和篇幅要求，每单元给出至少2套练习，以A、B卷的形式...
2006.
本书按五年级英语课本，结合教学进度、知识的难易程度和篇幅要求，每单元给出至少2套练习，以A、B卷的形式...
2006.
本书按六年级语文课本，结合教学进度、知识的难易程度和篇幅要求，每单元给出至少2套练习，以A、B卷的形式...
2006.
本书按六年级代数课本，结合教学进度、知识的难易程度和篇幅要求，每单元给出至少2套练习，以A、B卷的形式...
2006.
本书按六年级英语课本，结合教学进度、知识的难易程度和篇幅要求，每单元给出至少2套练习，以A、B卷的形式...
2006.
本书按一年级数学课本，结合教学进度、知识的难易程度和篇幅要求，每单元给出至少2套练习，以A、B卷的形式...
2006.
本书内容按课本，每课内容包括英语原文、词对词注释、对照的中文译文；每课练习的中英对照；列出大纲要求的...
2006.
本书稿为熟悉新教材、新教法，并有实践经验的一线教师编写的丛书《优化设计课课练》（初中版）中的一册，以...
2006.
本书以素质教育和创新教育的要求为宗旨，紧扣教材，按教学内容，结合教学进度编写。习题典型精当，难易有层...
2003.
本书为熟悉新教材、新教法，并有实践经验的一线教师编写的丛书《优化设计课课练》（初中版）中的一册，以素...
2006.