本书遵循五年级小学生对英语语言的认识水平、学习特点的规律，按照读准并熟记词汇，熟练运用句型，正确理解...
2016.10
本书考查以四年级小学生对英语单词、短语、句型和阅读的训练为重点，按照读准并熟记词汇，熟练运用简单句型...
2016.10
本书按照一年级小学生对拼音、字词及语言的学习规律进行安排，具体有柳树醒了、胖乎乎的小手、月亮的心愿、...
2016.10
本书立足于加强六年级小学生对英语听、说、读、写的综合训练的基础上，在内容编排上力求使学生能够熟练运用...
2016.10
本书按照字词句的积累运用以及语文的实用性进行编排，进一步加强四年级小学生对景物的描写能力。内容设置涵...
2016.10
本书抓住三年级小学生从以识字练习为重点，向加强阅读感悟、书面表达转移的规律，在内容安排上既注重学生对...
2016.10
本书在编排上以加强二年级小学生规范化语言积累为目标，加强对拼音的学习以及对汉字的识记，包含小鹿的玫瑰...
2016.10
本书按照五年级小学生继续加大字词积累量，提升语言理解能力的规律，突出各种句型的练习、古诗的练习，以及...
2016.10
本书立足六年级小学生在汉字积累达到一定量的基础上，更加重视语言理解和运用能力提升的规律之上，合理编排...
2016.10
本书按照三年级小学生学习英语语言的规律进行编排，在内容设置上包含对简单的问候语、简短的对话的理解和掌...
2016.10