本书采用纪实手法，按照人物界别，依照时间顺序排列，分别对每一位荣成英模人物的先进事迹和杰出贡献进行介...
2015.10
本书是娄以忠先生的50多幅书法作品组成，其书法艺术风格最突出的特点是既追问着古人的足迹，又能自出新意，...
2015.9
为贯彻国务院、教育部“足球进校园”的部署，我社组织足球教育专家、中小学教研员和一线体育教师共同编写了这...
2015.8
为贯彻国务院、教育部“足球进校园”的部署，我社组织足球教育专家、中小学教研员和一线体育教师共同编写了这...
2015.7
为贯彻国务院、教育部“足球进校园”的部署，我社组织足球教育专家、中小学教研员和一线体育教师共同编写了这...
2015.8
为贯彻国务院、教育部“足球进校园”的部署，我社组织足球教育专家、中小学教研员和一线体育教师共同编写了这...
2015.8
本书通过学习儒家经典、研究梳理儒学、儒商文化发展史，深入挖掘儒学的思想精华为今所用，辨析剔除封建糟粕...
2015.8
本书面向世界文化产业，以文化产业规制为研究对象，贴近文化产业规制实际，把《文化产业规制学》理论体系建...
2015.8
抗日战争时期，莱芜是鲁中抗日根据地的中心。在中国共产党的领导下，莱芜人民开展了英勇顽强、艰苦卓绝的抗...
2015.3
本书是在我社前两册《中国传统文化基础教材》的基础上，针对高考的命题思路和高三年级对古诗文的接受程度，...
2015.7