本套教材在结构设计上以“任务”（事件）驱动方式为，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生获取、传输...
2007.06
本套教材在结构设计上以“任务”（事件）驱动方式为，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生获取、传输...
2007.06
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2007.06
本套教材在结构设计上以“任务”（事件）驱动方式为，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生获取、传输...
2007.06
本套教材在结构设计上以“任务”（事件）驱动方式为，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生获取、传输...
2007.06
本书对2008年考研英语中的疑难句子进行了详细的分析。
2007.05
本书对2008年考研英语阅读进行了详细的分析。
2007.05
本书与北京师范大学出版社出版的义务教育数学五年级上册教科书相配套，在基础性、开放性、探究性和综合性的...
2008.01
本书与北京师范大学出版社出版的义务教育《数学》五年级下册教科书相配套，在基础性、开放性、探究性和综合...
2008.01
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2008.01