本书主要内容为校本课程的开发流程、途径和模式,以及校本课程的实施、评价、开发的案例等,具有一定的理论...
2007.04
本书为新疆2004年至2005年民族中小学汉语教师论文评比中获一等奖的论文汇编。意在给从事中小学汉语教学的教...
2007.04
本书以汉语水平考试词汇大纲为依据,对词汇大纲中的常用词汇用民汉两种语言进行了解释,并提供了例句,方便...
2007.11
本书以汉语水平考试词汇大纲为依据,针对少数民族学生学习汉语的难点进行近义词对比。
2007.11
地理课程的“探究型”教学是指在教学过程中以问题为载体,创设一种近似科学研究的情景和途径,让学生通过自己...
2007.10
本书对新疆维吾尔自治区二十多年来研究生教育的发展历程进行了回顾和总结,主要探讨了当前新疆研究生教育存...
2007.12
本书通过调研,对维吾尔、哈萨克、回、乌孜别克、塔塔尔、锡伯6个民族的教育历史现状进行了比较、分析,提...
2007.09
本书主要功能是强化培养听说能力。全书听力材料和练习题为主,供听说课使用。
2007.08
本论文集汇集了新疆各地一线优秀中小学教师关于新课改的论文、教学案例、教学设计共计158篇,按18个学科组...
2007.06
本书收集了自南宋1127年至清末1911年长达七百余年历史阶段中诗坛上所创作的一剪梅词共447首,可为广大的诗...
2007.10