本书是由幼儿教育专家和一线教师针对幼儿园儿童编制的，根据幼儿认知能力和心理特点进行编排，以奇特的构思...
2012.11
本书稿是由幼儿教育专家和一线教师针对幼儿园儿童编制的，根据幼儿认知能力和心理特点进行编排，以奇特的构...
2012.11
本书稿是由幼儿教育专家和一线教师针对幼儿园儿童编制的，根据幼儿认知能力和心理特点进行编排，以奇特的构...
2012.11
本书是由幼儿教育专家和一线教师针对幼儿园儿童编制的，根据幼儿认知能力和心理特点进行编排，以奇特的构思...
2012.11
本书是由幼儿教育专家和一线教师针对幼儿园儿童编制的，根据幼儿认知能力和心理特点进行编排，以奇特的构思...
2012.11
本书是学前数学。
2012.11
学前班健康教学目标：1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2.生活、卫生习惯好，有基本的生活自理能力...
2012.11
学前班健康教学目标：1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2.生活、卫生习惯好，有基本的生活自理能力...
2012.11
本书培养学龄前儿童对事物与现象有浓厚的探究兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，能运用多种感官操作实验，动脑...
2012.11
语言领域教育目标与内容：1.乐意与人交谈，讲话有礼貌。2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3.能清楚的说...
2012.11