本册数学学科按照“课时练—专题练—单元练”的结构编写，凸显“提优训练”的理念。其中课时练习部分设置“基础提...
2020.5
本书根据同步教学的需求，遴选最新美文、巧文等，取材内容新颖且符合时代精神，分晨读、晚读系列。“晨读”从...
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本书根据同步教学的需求，遴选最新美文、巧文等，取材内容新颖且符合时代精神，分晨读、晚读系列。“晨读”从...
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本书充分依据最新课程标准的精神，以六年级译林版教材的对应二级能级要求为导向，以“课时作业+默写过关+专...
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“活动单导学课程”作为一种教学形态，是中学课堂教学实施素质教育的有效途径，为了使学生适应新课改、新教材...
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本书充分依据最新课程标准的精神，以五年级译林版教材的一级能级要求为导向，以“课时作业+默写过关+专题点...
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本书以新课改、新教材为参考依据，以教材的层次脉络设计课时安排，分为：代数和几何两部分，按照“基础巩固+...
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本书充分依据最新课程标准的精神，以提优为理念，以“基础巩固+突破高分+拓展提优”为编写结构，本书初步认识...
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本书以新课改、新教材为参考依据，以课文的层次脉络设计课时安排，分为：基础篇和提优篇，基础篇按照“默写...
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本书充分依据最新课程标准的精神，以提优为理念，以“课时作业+知识积累+作文提优+单元测试”为编写结构，设...
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