本丛书系国家专利产品“52045”系列图书的有机组成部分，“以学生为主体、教师为向导”为编写指导思想，实现了“...
2012.10
本书紧扣教学“三维目标”，以强化学生学习效果，培养实际操作能力为宗旨而编写。充分体现“引导性”和“实用性”...
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本书紧扣教学“三维目标”，以强化学生学习效果，培养实际操作能力为宗旨而编写。充分体现“引导性”和“实用性”...
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