《幼儿语言教育》遵循儿童语言发展规律和普通话学习规律，按照一定的序列，循序渐进地培养学生的语言能力。...
2020.7
本丛书把“立德树人”作为学生培养的终极目标，以《义务教育语文课程标准》（2011年版）为依据，严格遵照统编...
2020.7
本丛书把“立德树人”作为学生培养的终极目标，以《义务教育语文课程标准》（2011年版）为依据，严格遵照统编...
2020.7
本丛书把“立德树人”作为学生培养的终极目标，以《义务教育语文课程标准》（2011年版）为依据，严格遵照统编...
2020.7
本丛书把“立德树人”作为学生培养的终极目标，以《义务教育语文课程标准》（2011年版）为依据，严格遵照统编...
2020.7
本丛书把“立德树人”作为学生培养的终极目标，以《义务教育语文课程标准》（2011年版）为依据，严格遵照统编...
2020.7
本丛书把“立德树人”作为学生培养的终极目标，以《义务教育语文课程标准》（2011年版）为依据，严格遵照统编...
2020.7
本丛书把“立德树人”作为学生培养的终极目标，以《义务教育语文课程标准》（2011年版）为依据，严格遵照统编...
2020.7
《幼儿园创新主题活动课程》是由教育部中国教育科学研究院严格按照《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教...
2020.7
《幼儿园创新主题活动课程》是由教育部中国教育科学研究院严格按照《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教...
2020.7