本书首先明确地对行动研究进行了界定，继而通过具体地案例、便于操作的研究工具和应用策略，从发现焦点、明...
2006.07
本书共四篇十八章。从导致教师研究的原因、教师研究的结果、对学校的影响以及教师研究的意义四个方面，通过...
2006.08
本书是一本指导中小学一线教师进行课堂评价的书。其内容包括四个部分：如何建立课堂评估的框架；如何对书面...
2006.07
本书分类归纳了28种在大学生中最常遇到的心理问题，提供了针对上述心理问题的治疗目标和具体治疗措施，提供...
2006.07
本书主要向广大中小学教师介绍如何运用脑科学知识开展日常教学。全书共分九章。第一章就大脑及其内部构成、...
2006.07
本书是广大厨师学习厨艺、开拓创新思路的专业工具书，为“名厨经典系列”之一。本书主要介绍台湾名厨邓相合制...
2006.08
所有中小学教师都知道良好的课堂管理是进行教学的基础，但是很多教师都不知道该如何努力。在本书中，三位资...
2006.07
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2006.06
本书是一线资深育儿专家解析0～1岁婴儿智力发育，指点科学监测方法，详细介绍能够增进婴儿智力的营养和食物...
2006.06
本书发现不美观的身姿是由不良的生活习惯以及不正确的姿势造成的。从一些日常小事出发，在我们日常穿着的鞋...
2006.06