我国教师伦理规范的制度属性及其建构

自古中国教育就注重人学,“君子尊德性而道学问”,德性教育常常作为教育的核心内容,甚至是唯一教学目的而凌...

2015.9

徐复观与20世纪中国美学

本书旨在诠释当代新儒家代表人物徐复观的美学思想,并由此呈现其与二十世纪中国美学发展之间内在根源性的联...

2015.10

《法苑珠林》研究

佛教诞生自遥远的西域异邦,这种带有深刻异文化印记的信仰来到中土之后,在诸多方面与中土文化进行整合,最...

2015.11

关中区域现代化研究

本研究讨论了现代化、区域现代化、世界和中国现代化简史;对关中区域现代化研究范畴进行了界定;细致考察了...

2015.11

跨文化接触

在近代中西文明接触与对话过程中,基督教扮演了重要的文化中介者的角色。本书以基督教在华活动为研究对象,...

2016.6

苗语动词的句法语义属性研究

该成果从句法、语义、语用的角度,描写苗语动词的句法、语义特征,揭示了动词的自主非自主、动词体貌、动补...

2015.10

美国中小学课程知识的合法性研究

该书研究美国中小学课程知识的合法性问题,该书首先介绍了美国中小学课程知识和认同危机,然后对课程与课程...

2015.12

违法行政行为治愈论

该书从违法行政行为的法律后果入手,对行政法治愈制度的理论基础、现实状况、治愈方式、适用范围以及治愈对...

2015.10

公民意识与学校生活建构

本书遵循理论研究与实证研究相结合的原则,旨在通过理论梳理、问卷调查、访谈和比较,分析中小学生公民意识...

2015.10

江南女性民俗的文学展演研究

本书为国家社科基金后期资助项目。:“女性民俗”是女性在自己的历史发展过程中逐渐形成、反复出现、代代相习...

2015.12