本书是根据初中学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的一套学习方案，具有“导读...
2011.6
本书是根据初中学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的一套学习方案，具有“导读...
2011.6
本书是根据初中学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的一套学习方案，具有“导读...
2011.6
本书是根据初中学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的一套学习方案，具有“导读...
2011.6
本书是根据初中学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的一套学习方案，具有“导读...
2011.6
本书为诗歌。该丛书是中山三鑫学校主编的教学参考资料，着重探讨语文教育的诗意内涵，囊括了该校老师、学生...
2011.5
本书为散文。
2011.5
本书是长篇小说。
2011.5
本书是诗歌。
2011.5
本书是散文集。该丛书是中山三鑫学校主编的教学参考资料，着重探讨语文教育的诗意内涵，囊括了该校老师、学...
2011.5