本书为《幼儿园体验·探究·交往课程教师指导手册》的补充资料，其编写目的是为教师教学提供更丰富和科学的教...
2007.
本书为《幼儿园体验·探究·交往课程教师指导手册》的补充资料，其编写目的是为教师教学提供更丰富和科学的教...
2007.
本书配人教版教材。每章分以下五部分内容：学法指导、基础例说·基本训练、应用·拓展·综合训练、自我评估、...
2007.
2007.
《读本》服务于新农村建设。让农民了解什么是现代化农村、什么是现代的生活方式与价值观、什么是现代的审美...
2007.11
2007.11
本书是配合新课程标准教材的练习册，每课配练习题，与教学同步。
2007.11
本书针对学前儿童编写，从该年龄段孩子的知识水平和生活经验出发，不仅注重孩子的知识准备，也注重培养孩子...
2007.11
本书针对学前儿童编写，通过活泼有趣的纸面游戏的形式，发展孩子的观察力、注意力、记忆力、想象力、创造力...
2007.11
服饰词语是文化语言学的重要研究对象。研究唐诗服饰词，有助于挖掘服饰词的丰富词义。本书填补了这一学术领...
2007.11