本书通过涂色让幼儿记住颜色的名称，灵巧双手，提高注意力和色感，培养运笔能力，在涂色过程中增加词汇量。
2006.06
本书通过涂色让幼儿记住颜色的名称，灵巧双手，提高注意力和色感，培养运笔能力，在涂色过程中增加词汇量。
2006.06
本书是强调绘画理论的专业用书，其中以问答的方式逐一解决绘画过程中的不同问题。
2006.07
本书是为了培养幼儿在游戏以及生活中的智力而编写的，在愉快的训练过程中，孩子的观察能力、判断能力、思考...
2006.01
本书根据3周岁儿童的理解能力设计了一系列有趣的纸手工游戏如“早餐的甜点”、“小鸡吃虫”、“拼木马”等，让儿...
2006.01
本书根据5周岁儿童的理解能力设计了一系列有趣的涂色游戏如“猴子下山”、“乌鸦喝水”、“小朋友做梦”等，让儿...
2006.01
本书是为了培养幼儿在游戏以及生活中的智力而编写的，在愉快的训练过程中，孩子的观察能力、判断能力、思考...
2006.01
本书为环境艺术设计专业必修课程。该选题包括“公共艺术的概念与属性”“公共艺术的功能与特征”“公共艺术语言...
2008.01
本书作品选自国内十大重点美术院校基础教学成果交流活动中的中央美院学生作品。内容为基础色彩作品。
2008.01
本书作品选自国内十大重点美术院校基础教学成果交流活动中的中央美院学生作品。内容为基础素描作品。
2008.01