本书是结合教材、新课程标准和考试说明，以考点为单位对初中课本中的知识点进行整合、讲解。设有知识网脉络...
2018.6
本书是结合教材、新课程标准和考试说明，以考点为单位对初中课本中的知识点进行整合、讲解。设有知识网脉络...
2018.6
本书以《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神为指南，立足于学生对中华优秀传统文化的了解、...
2018.8
整个教材分上下两册。每册均设“百变造型”、“绚烂色彩”、“线条飞跃”、“我型我秀”四大版块，帮助学生由浅入深...
2018.5
整个教材分上下两册。每册均设“百变造型”、“绚烂色彩”、“线条飞跃”、“我型我秀”四大版块，帮助学生由浅入深...
2018.8
本书以《义务教育音乐课程标准》精神为指导，结合校内课程，从课内延伸到课外，立足学生个体发展特性，强调...
2018.8
校本课程《童规》是学校自主研发的以培养习惯为主体的活动课程。本课程的实施，旨在让学生在小学阶段养成良...
2018.8
全书内容丰富，覆盖面广，按照项目编写，共分为3篇9个项目，以“夯实基础→学习能力→应用能力”的主线设计教材...
2018.6
本书以《义务教育音乐课程标准》精神为指导，结合校内课程，从课内延伸到课外，立足学生个体发展特性，强调...
2018.8
本书以《义务教育音乐课程标准》精神为指导，结合校内课程，从课内延伸到课外，立足学生个体发展特性，强调...
2018.8