本书是作者从班级管理和学生教育两个方面，对自身长期从事班主任工作的案例成果和经验感悟的总结，具有很强...
2012.9
《班主任工作漫谈》是以班主任为主题讲述教育、教学、管理的策略和实施方法，从班主任自身定位，到学生综合...
2012.4
本书围绕如何做一名优秀的班主任展开论述，最能与学生亲密接触的人就是班主任了，可想而知作为一班之主的班...
2012.4
本书立足于班主任的常规工作，作者凭借对教育细节的敏感性，在熟悉的地方探寻美丽的风景，并从中提取一些行...
2012.6
本书作者以其生动的文字将其丰富的教育实践进行记录，真实地展现了一个教师对教育规律的探索、教育艺术的创...
2012.6
本书用平时工作中最真实、朴素的案例展现了班主任在班级管理、心理疏导、青春期教育、思想道德教育、后进学...
2012.10
班主任工作是中小学学校管理工作中的重要工作之一，学习和研究班主任工作的内容和管理方法，是每个一线教师...
2012.3
所谓思辨中的教育,意即在班级教育中辩证地认识、实践、反思,通过实践,实现班级教育质量的提升和班主任专业...
2012.4
本书从教育素养、教育创新、教育方法、教育理念、教育途径、教育技能等方面诠释了名班主任新的教育观和学生...
2012.11
本书共分班主任的管理艺术、班级德育的艺术、师生相处的艺术等文章。从班主任的角度研讨了如何搞好课堂教育...
2012.6