本书通过教育案例、班会设计、命题演讲、情境问答、论坛热点等智慧分享再现了全国优秀班主任的管理艺术，凝...
2014.4
班主任的工作琐碎而繁杂，责任却是重于泰山。怎样开展工作，才能有效地管理班级和班级中的学生，历来是所有...
2014.3
“班级管理”，一直是班主任最核心的工作。本书旨在先通过对班级管理中的理论阐述，进而论述班级管理中管理事...
2014.3
本书主要研究做好班主任工作的策略和艺术。通过对做好班主任工作的策略和艺术相关理论的回顾，系统地阐述了...
2014.4
本书立足于通过建设“民主型班级”的课题研究形成的典型案例，充分吸收和借鉴了同行们的诸多富含新意的思想和...
2014.3
本书为上海市班主任带头人瞿平工作室第一期课题项目。主要内容围绕区别于以往，区别于一般教师，也区别于小...
2014.2
班主任是全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，也是一个班的组织者、领导者和教育者，还...
2014.2
随着对学生心理的关注，越来越多的心理知识被应用到班级管理中。心理效应作为一种特殊的心理现象，班主任如...
2014.2
本书分为智慧班主任的工作中心、工作重心、工作关键、工作帮手、工作途径、工作魅力、本质工作、必备工作和...
2014.1
本书稿共分为七个模块：“管理篇”包含22条建议；“情感篇”包含19条建议；“赏识篇”包含20条建议；“师爱篇”包含...
2014.1