本书从班主任需要具备的基本知识和基本素养谈起，分别从班主任的文化素养学习、班级的基本建设、班集体公共...
2015.12
韩小梅名班主任工作室是兰州市教育局评选成立的工作室，工作室成员来自兰州教育一线的班主任，经过两年的发...
2015.5
本书从教育素养、教育创新、教育方法、教育理念、教育途径、教育技能等方面诠释了名班主任新的教育观和学生...
2012.11
本书凸显班主任学习读本的时代性、引领性、参与性和反思性，让班主任在学习中与文本对话、与经验对话、与原...
2011.11
班主任是班级的组织者和引领者，每天面对的是几十个个性不同、爱好各异、成绩参差不齐的学生。做好班主任工...
2018.12
本书紧紧围绕如何做学生喜欢的班主任展开研究，系统研究了新时期小学班主任工作的实践与探索。书稿既有真实...
2019.6
班主任的工作千头万绪，十分复杂，许多班主任都会感到困惑和纠结。本书的作者不仅高效完成班级管理工作，而...
2020.7
本书通过对班主任经营班级的认识和总结，将实践中探索的管理方法予以分类汇总。全书从六个方面对班主任的教...
2020.3
《面对》一书主要叙述班主任在培养学生良好道德品质形成过程中的典型事例及引起的有关思考，探究当代学生丰...
2019.12
本书主要从班级建设模式、班级建设微法、班级日记、师生交流、研修学习心得、随想随感、经验介绍七个方面详...
2018.6