本书作者通过解读一线教师的教育实践，实实在在来谈班主任工作的思考和做法，虽然没有教育专家那么“高端、...
2015.3
作者七年班主任生涯中与学生们的共同生活以及在学生们毕业后的继续交往，本书让我们感受到师生之间那种浓浓...
2015.2
本书汇集了于洁老师博客的精华部分，将来往信件按照班主任工作所遇到的问题分类，叙述生动，答疑深刻，凸显...
2015.11
本书主要研究方向：教育心理学、教学管理。班主任开展班级工作，既有规律可循，又要讲究工作艺术。本书围绕...
2015.8
本书为我社大教育书系之一种，全书以问题的形式，阐述中小学班主任们在实际管理工作中所要面临的一些具体问...
2015.9
本书是作者总结从教20年来在做班主任工作中的所看、所悟、所做及所研，分别从班主任随笔、班主任专业成长、...
2015.5
《优秀班主任的专业成长轨迹研究及实践探索》一书共分为上、下两编。上编既从纵向和横向两个维度全面考察了...
2015.5
本书主要讨论班主任专业化与教师专业化的共性与个性，比较客观地分析了班主任专业化素养的现状及其归因，并...
2014.12
本书是班主任如何和家长打交道的实用策略指导书。书稿详细说明了班主任与家长进行沟通的特点、方式和途径，...
2014.12
本书是班主任如何应对“问题生”挑战的指导书。“问题生”种类很多，应对“问题生”的挑战是班主任的重要工作内容...
2014.12