本书立足于全面实施素质教育、培养高素质人才的要求，对班主任工作的意义和特点、任务和职责、原则和方法进...
2020.7
本书以作者在中职班主任岗位一年来的日常点滴为缩影，衍射出其“育人于日常”和“育人先育心”的教育理念。全书...
2020.4
随着社会的快速发展，课堂研究与新型师生关系面临很多新的挑战，班主任也需要不断提升工作水平。本书从课堂...
2018.12
本书先从《班主任专业化研究》课题入手，让读者了解“班主任专业化”标准建立过程。之后作者围绕这一“标准”的...
2016.2
本书是一本教学研究论文。书稿从班主任工作最基本和最基础的内容进行编述，力求简洁，注重实用，举一反三，...
2018.9
本书全方位阐释了作者的教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理...
2019.7
在知识经济日益飞速发展的时代背景下，班主任必须与时俱进，敢于开拓、改革。要把握住中学生的思想、心理特...
2020.4
本书囊括了杜金柱名班主任工作室成员的治班精髓，对一线班主任特别是年轻班主任的专业发展与成长会起到强大...
2019.9
本书系中国教育学会”十二五”重点课题、黑龙江省基础教育专项课题、伊春市育智心理素质研究所”十二五”课题成...
2016.7
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、...
2018.5