本书主要对班主任的岗位胜任力进行了分析以及阐述了其胜任力在人力资源管理中的应用。整个研究包括四大部分...
2018.5
本书从班主任评价素养的内容模块以及发展路径两个方面进行研究。通过大量的实践案例以及科学的分析反思，为...
2020.8
班级是学校的基础“细胞”。班级管理搞好了，学校的教育、教学工作才会得以顺利。正如赫尔巴特所说：“如果不...
2020.7
班主任工作的专业化是教师教育和师资队伍建设的热点问题，本书系统论述了班主任教师专业化的各个方面，包括...
2020.8
本书是一本介绍教学方法的书籍。带班之道是每个班主任教师必备的能力，是一门科学、一种策略，但更是一门艺...
2020.8
新时期的教育，要求班主任尊重学生的主体地位，尊重学生的个性，培养学生自我教育的能力，开展民主管理，让...
2020.8
《智慧班主任》一书，就是本工作室成员多年班主任工作，集体智慧的结晶，本书分理论篇和实践篇两部分。理论...
2020.6
班主任专业化不是知识取向下的班主任专业化，而是修养取向下的班主任专业化。班主任的特殊使命：家长是孩子...
2020.5
《文道导心——智慧型班主任专业发展路径探寻》内容源于杨青兰名班主任工作室及其团队对智慧德育的长期实践和...
2019.12
本书以班主任专业理论与班级管理为核心，以班主任专业发展、班级管理及教师、家长、学生三者沟通策略为切入...
2019.6