本书作者对创造生命内涵的新发展及其优化人生的思路和方法作了全面描述，最终目的是超越智慧，发展智力国，...
2012.9
本书作者说：不和谐的生活都是个人原因造成的，并不是典型现象。问题的核心在于个人素质的缺陷，其中一些可...
2012.9
本书以思维方式，人生设计，行动操作等三大篇整体分析人生目标，回答面对自身创造人生价值的问题。
2012.9
本书要求从导读开始锻炼领会全书精神，对自己每个方面的个性特点进行反省，看看是否具有后天养成的缺陷，集...
2012.9
本书中从头到尾全面探讨创造性素质，并以此为核心回答人怎样才能培养出具有高尚道德和富有创造力的种种问题...
2012.9
本书从历史演变的过程中带领人类进步先哲们那里吸取营养，叫素质为“博学老师和醒悟觉知者结合的真人”。
2012.9
本书作者书中要求从导读开始锻炼领会全书精神，对自己每个方面的个性特点进行反省，看看是否具有后天养成的...
2012.9
本书探讨了创造学理论体系的基本概念要素，阐述了创造性活动、创造性主体、创造性人格、创造力、创造性人才...
2012.9
本书收录了自满导致毁灭，谦虚打造未来；春风得意时，别被胜利冲昏头脑；这世界不在意你的自尊，只看重你的...
2012.8
我们必须自己去设计未来，做自己的救世主。有什么样的目标，就会有什么样的人生。信念的力量是惊人的，它可...
2012.