本书为第一册，遵循“听说领先、重在应用”的原则，尊重学生语言认知规律和学生职业成长规律，体现高职教育教...
2019.10
本书为第二册，尊重学生语言认知规律和学生职业成长规律，通过不同角度、不同层面的教学活动设计，把学生的...
本书为第四册，把学生的日常生活和韩国文化常识融入学习过程，体现高职教育教、学、做一体化的教学理念，教...
本书为第三册，通过不同角度、不同层面的教学活动设计，把学生的日常生活和韩国文化常识融入学习过程使学生...