本书共分三部分：第一部分参悟教育的创意建构。一、参悟式教学。任务型、参悟式、个性化。二、参悟式德育。...
2014.8
本书是一本初中教学方法探究类图书。围绕和谐自主教育模式，以整体构建自主和谐发展为切入点，实现教师和谐...
2019.9
本书以初中一线教师的口吻，从初中三年重要阶段的十个方面，向初中生家长比较全方位的介绍了如何教育学生思...
2013.5
本书意在认真贯彻基础教育课程对学生情感、态度、价值观塑造的基本目标，结合基础教育实际，求细节之真，务...
2009.9
本书主要论述了怎样借助课例研修八步法来研究初中教学过程的十个环节，并附以具体案例。所谓课例研修，是指...
2019.5
本书是两位教师多年教学经验的总结和体会。文章从教学设计、作文教学、成语溯源、综合实践、文本解读、人物...
2016.8
本书是铜陵市第十二中学四年来初中分层教育模式体会的总结，初中分层教育模式为：初一年级，着重培养学生养...
2010.11
本书以教育学和心理学角度出发，既有科学系统的理论知识，也有丰富的详实教学案例。
2010.6
自主和谐教育就是从学生需要和发展出发，通过培养学生的自主意识、主动精神，最大限度地调动其自主性，使之...
2014.6
本书为中学教育理论专著，通过对上海市顾路中学教学实践的总结研究，以探寻优质学校建设之路。全书共分学校...
2020.8