本书汇编了广东省中小学教学名师培训学员对如何教学及风格主题的思考、探索和实践。各位名师学员通过对自己...
2016.5
本书介绍初中教育教学中合作学习方式的研究成果。全书共九个章，分别为：合作小组搭建、小组合作学习、同桌...
2015.12
山东省普通中小学“1751”改革创新工程由山东省基础教育课程研究中心组织实施，由北师大出版社专项支持。本丛...
2016.1
本书针对当前中学教师重视“教”的设计、忽视“学”的设计的问题，提出从设计“教”向设计“学”的转变，通过大量的...
2014.1
本书是上海市五三中学两年多来初中“三真”教育的实践与研究的阶段性成果。全书包括研究报告、专题总结、教学...
2013.11
本书是四川省教育资助项目课题，历时近十年的不间断的实践研究成果。全书共分8个章节，主要对初中“同班分层...
2013.8
本套书由资深教师共同规划、组织编写。书稿在总结一线资深教师的教学经验，学生学习的情况、家长的教育方式...
2013.6
本书基于对学案和学案教学十几年的关注和研究，把学案研究及教学上升到理论高度。包括三部分，首先从事数理...
2013.5
教学风格是指教师在长期的教学实践过程中形成的，在一定的教学理念指导下，创造性地运用各种教学方法和技巧...
2013.2
本书系统地论述了初中生自主教育体系的建构、自主教育中的学校文化建设、学校社团组织的建设、学校德育与班...
2012.8