本书分别讲述了创造学的重要性、创新的基本规律、创造能力及其开发、创造性思维与练习和创造原理及其技法等...
2019.5
创新方法是科学思维、科学方法和科学工具的总称。TRIZ理论起源于前苏联，是1946年以G..S.Altshuller教授为...
2019.5
本书以学科通识性、表述趣味性、内容新颖性、交叉融合性、成果保护性为指导思想编排教学内容，体现了系统性...
2018.8
本书从创造性思维和创新方法入手，引入创新知识和应用案例，分别讲解了创新基础、创造性思维、创造性潜力开...
2018.6
《创造性思维与创新方法》一书吸收了国内外创新教育的研究最新成果，凝聚了编写成员在各自课程教学实践中的...
2018.4
本书是面向高校女大学生的人文素质教育而编写的一本教材，全书共分八个专题：“历史”、“自我”、“人格”、“职...
2017.
自主创新，方法先行，TRIZ（发明问题解决理论）是世界级的发明创新方法。本书从创新思维、TRIZ理论、传统创...
2016.9
本书基于创造方法与实践的理论，融合并吸收了创造学、西方创造工程学、TRIZ创新方法学、哲学、心理学、教育...
2015.12
本书通过总结有规律可循的创造性思维方式（创造性思维及思维障碍、方向性思维、形象思维、逻辑与批判性思维...
2016.1
本书分三大部分：第一部分为理论篇，共4章，主要介绍了创造学的基础知识及创造力、创造性思维和创造教育方...
2014.6